1. Solo mis padres y yo accederemos a mi cuenta en la plataforma de EduSystem con mi nombre de usuario y contraseña.
2. Mis contestaciones a pruebas cortas, exámenes y trabajos son producto de mi esfuerzo como estudiante y no de nadie más.
3. No haré disponibles a nadie las contestaciones a pruebas cortas, exámenes y trabajos. Esto incluye las contestaciones creadas por mí o por la maestra.
4. No me involucraré en ninguna otra actividad que deshonestamente mejore los resultados de mi trabajo, o que mejore o dañe los resultados de otros.
En esta semana terminamos la lección 2 con el último tema de la misma. No me tienen que enviar las notas del tema, no hay fecha límite y no es para puntos.
Los estudiantes realizarán el documento Actividad 1 de esta lección. De tener problemas con la lección, pueden accesar el documento aquí.
Modo de envío: Foto de documento o libreta a mi correo electrónico. Fecha de entrega: Jueves, 30 de abril de 2020. El estudiante que deba corregir algo del trabajo, tendrá una sola oportunidad para hacerlo. A partir de la fecha de notificación, el estudiante tiene cinco días para corregir y enviar el trabajo. De no hacerlo, se evaluará su trabajo como fue enviado originalmente.
Los estudiantes realizarán el documento Assessment 2 que está en la misma lección. De tener problemas con la lección, pueden accesar el documento aquí.
Modo de envío: Foto de documento o libreta a mi correo electrónico. Fecha de entrega: Jueves, 30 de abril de 2020. El estudiante que deba corregir algo del trabajo, tendrá una sola oportunidad para hacerlo. A partir de la fecha de notificación, el estudiante tiene cinco días para corregir y enviar el trabajo. De no hacerlo, se evaluará su trabajo como fue enviado originalmente.
Los estudiantes realizarán el documento La Polis, que se encuentra en la misma lección. De tener problemas accesando la lección, lo pueden ver y descargar aquí.
Modo de envío: Foto de documento o libreta a mi correo electrónico. Fecha de entrega: Jueves, 30 de abril de 2020. El estudiante que deba corregir algo del trabajo, tendrá una sola oportunidad para hacerlo. A partir de la fecha de notificación, el estudiante tiene cinco días para corregir y enviar el trabajo. De no hacerlo, se evaluará su trabajo como fue enviado originalmente.
En esta semana estudiaremos dos temas de la lección. No me tiene que enviar las notas de los temas, no tienen fecha límite, no es para puntos.
Los franceses en Norteamérica:
Los efectos de la presencia francesa en Norteamérica:
Tarea:
Los estudiantes realizarán el documento titulado Sopa de Letras, que se encuentra en la misma lección. De tener problemas con la lección, pueden accesarlo aquí.
Si no tienen manera de imprimir el documento: Escriben las palabras en la libreta, y le hacen una marca indicando que las pudieron encontrar en el ejercicio.
Modo de envío: Foto de documento o libreta a mi correo electrónico. Fecha de entrega: Jueves, 30 de abril de 2020. El estudiante que deba corregir algo del trabajo, tendrá una sola oportunidad para hacerlo. A partir de la fecha de notificación, el estudiante tiene cinco días para corregir y enviar el trabajo. De no hacerlo, se evaluará su trabajo como fue enviado originalmente.
1. Solo mis padres y yo accederemos a mi cuenta en la plataforma de EduSystem con mi nombre de usuario y contraseña.
2. Mis contestaciones a pruebas cortas, exámenes y trabajos son producto de mi esfuerzo como estudiante y no de nadie más.
3. No haré disponibles a nadie las contestaciones a pruebas cortas, exámenes y trabajos. Esto incluye las contestaciones creadas por mí o por la maestra.
4. No me involucraré en ninguna otra actividad que deshonestamente mejore los resultados de mi trabajo, o que mejore o dañe los resultados de otros.
En esta semana realizarán el Assessment 1 de la Lección 3, El País a finales del siglo XVIII. Si tiene problemas para accesar el documento, lo pueden ver y descargar aquí.
Fecha límite: Jueves, 23 de abril de 2020 Modo de entrega: Foto del documento, contestaciones en la libreta o documento adjunto de Word o Pages
Les recuerdo que tienen hasta el martes, 21 de abril de 2020, para participar del foro.
Aspectos de la Isla y sus pueblos:
Las notas de los temas de la Lección no me las tienen que enviar. No tienen valor de puntos ni fecha límite.
Les recuerdo que el martes, 21 de abril de 2020, es el último día para realizar el Examen #3.
En esta semana, comenzaremos la Lección 3: El mundo griego antiguo: Política y sociedad. No tienen que hacer los assessments o documentos de la lección. Solamente deben guardar o imprimir el vocabulario que les aparece en la lección.
En esta semana comenzamos la Lección 2, Otros países colonizadores en América. No tiene que hacer los assessments o documentos de la lección. Solamente deben guardar o imprimir, aquellos que puedan, la hoja de vocabulario de la lección.
Las notas de los temas no me las tienen que enviar, no tienen valor de puntos ni fecha límite.
Los holandeses en Norteamérica:
Fundación de las colonias de Nueva York, Nueva Jersey y Delaware:
Por si tienen problemas con el vocabulario, lo pueden ver aquí.
El Examen #3 estará disponible desde el jueves, 16 de abril hasta el martes, 21 de abril hasta la medianoche. Solamente pueden tomar el examen una sola vez. Si toman el examen en más de una ocasión, se le adjudicará la nota del primer intento. Éxito
1. Solo mis padres y yo accederemos a mi cuenta en la plataforma de EduSystem con mi nombre de usuario y contraseña.
2. Mis contestaciones a pruebas cortas, exámenes y trabajos son producto de mi esfuerzo como estudiante y no de nadie más.
3. No haré disponibles a nadie las contestaciones a pruebas cortas, exámenes y trabajos. Esto incluye las contestaciones creadas por mí o por la maestra.
4. No me involucraré en ninguna otra actividad que deshonestamente mejore los resultados de mi trabajo, o que mejore o dañe los resultados de otros.
De la Lección 1, Contexto Revolucionario 1775-1804, completarán la Actividad 2 utilizando la información de la misma lección. Valor 15 puntos. El documento también lo pueden descargar de esta dirección: https://app.box.com/s/ovsuzyr053t53euovn6eg7exh6k9lk3k
Medios de entrega: Cualquier medio está correcto. 1. Imprimir página, completarla y enviar foto al email. 2. Escribir las contestaciones en la libreta y enviar foto al email. 3. Escribir las contestaciones en un documento en Word, Pages o Google Documents y enviármelo como documento adjunto al email. Fecha límite: Jueves, 16 de abril de 2020. Tendrán una oportunidad para corregir el trabajo aquellos estudiantes que les sea requerido. Si no entregan el trabajo corregido en cinco días a partir de la fecha de notificación, se evaluará tal y como lo entregó.
Comenzaremos la Lección 2, Intereses en conflicto al comienzo de la lucha por la independencia. En esta entrada tendrán disponible el vocabulario. Les recuerdo que descarguen la lección lo más pronto posible.
Vocabulario Lección 2:
1. Independencia: libertad, especialmente la de un Estado que no depende de otro.
2. Jesuitas: integrantes de la Compañía de Jesús, fundada en Italia por San Ignacio de Loyola en 1540.
3. Tumultos: motín, confusión, alboroto producido por una multitud.
4. Impuestos: tributo que se exige en función de la capacidad económica de los obligados a su pago.
La Revolución Haitiana: Primera República Latinoamericana
En esta semana trabajarán en el repaso para el Examen #3, sobre India y China. El mismo está disponible en esta entrada del blog. El repaso no me lo tienen que enviar, no es para puntos.
El Examen #3 estará disponible en formato de Google Forms en el blog, desde el jueves, 16 de abril hasta el martes, 21 de abril hasta la medianoche. Solamente pueden tomar el examen una sola vez. Si toman el examen en más de una ocasión, se le adjudicará la nota del primer intento.
Centro Educativo
de la Montaña
San Francisco de
Asís, Inc.
Barranquitas,
Puerto Rico
Departamento de Historia
Srta. Verónica M. Rodríguez Rivera
Repaso Examen #3
Civilización del Valle del Indo y China
Lección 3: El Surgimiento de la Civilización I
Lección 4: El Surgimiento de la Civilización II
I.Vocabulario. Escribe la definición de las siguientes palabras:
1.Dinastía: blog 24 de marzo
2.Imperio: blog 24 de marzo
3.Mijo: blog 24 de marzo
4.Mandarín: blog 24 de marzo
5. Sistema de castas: división que clasifica a la sociedad en cinco grupo sociales, a los que se pertenece por nacimiento.
6. Brahmanismo: religión de la India asociada con un sistema religioso y social que se caracteriza por la división de la sociedad en castas.
7. Budismo: doctrina originada en India en el siglo V a. C. por el Buda o "iluminado".
Llena Blancos. Complete cada oración con el término correspondiente
1. Las civilizaciones
del Valle del Indo surgieron en lo que hoy es ___________________.
2. Las ciudades más
conocidas del Valle del Indo son: ____________________ y
______________________.
3. Para el año 1500
a.C. se extendió la metalurgia del ___________ por el Valle del Indo.
4. Para el 516 a.C.
el Valle del Indo fue invadido y parcialmente ocupado por el rey persa
___________________.
5. El imperio que
ocupó gran parte del Valle del Indo y zonas de la India actual es el
___________________.
6. Los dos cultivos
principales en la China fueron ____________________ y _________________.
7. Originalmente, la
escritura china era ____________________. Cada signo representaba un objeto,
__________________ o ____________________.
Mencione. Mencione
los siguientes puntos:
1.Menciona las
aportaciones de las civilizaciones del Valle del Indo
a.
b.
c.
2.Enumera tres
ejemplos de dinastías de China
a.
b.
c.
3.Enumera las tres
corrientes religiosas de China
a.
b.
c.
4.Menciona cuatro
aportaciones de la civilización China
a.
b.
c.
d.
Información de los
documentos “La India: Maestra del mundo” y
“China: Un país de
tradiciones”
Que deben estudiar
para el Examen
Página 81:
1. Castas de la
sociedad hindú, solo mencionarlas: Sacerdotes o brahmanes, guerreros y gobernantes (chatrias), artesanos, mercaderes y campesinos libres (vaisias), sirvientes o esclavos de la tierra (sudras), y prisioneros de guerra o expulsados de otras castas (parias o intocables).
2. Qué número
inventaron los hindúes: Inventaron el número cero.
Página 82:
1. Qué caracteriza a
la escultura hindú: La elaboración de imágenes en la escultura hindú estaba reglamentada por un rígido sistema de normas.
2. Qué caracteriza a
la arquitectura: La arquitectura se caracteriza por la monumentalidad de las edificaciones y por su delicada decoración.
3. Los cultivos de
civilización del Valle del Indo: Algodón, el trigo, la cebada y el arroz.
4. Dioses principales
del hinduismo, solo mencionarlos: Brahma, Visnu y Siva.
Página 89:
1. Divisiones de la
sociedad china, solo mencionarlas: Emperador, nobleza (Shib) y los mandarines, artesanos (Kung), mercaderes (Shang), campesinos (Nung), y esclavos.
2. Qué productos
comerciaba China, solo mencionarlos: Algodón, papel, armas, porcelana y seda.
Página 90:
1. Qué menciona la
lectura sobre el manejo del bronce y la porcelana: Los chinos fueron diestros en el manejo del bronce, luego, sobresalieron en la elaboración y la decoración de porcelanas.
2. Qué lograron en la
astronomía los chinos: Podían predecir los eclipses solares y lunares, y calcular el curso de los meteoritos y cometas.
3. Qué lograron en
las matemáticas los chinos: Lograron el dominio del sistema decimal, lo mismo que conocimientos de porcentajes y proporciones, y cálculo de raíces cuadradas y cúbicas.
En esta semana discutiremos la fundación de las colonias de Maryland, Plymouth y Massachussetts.
Para ver el vídeo, pueden hacer click aquí o mediante este enlace: https://drive.google.com/file/d/1IKkNpLcLIm4Q_y2gcsCmyQ-7rdspuPjc/view?usp=sharing
No me tienen que enviar fotos de las notas en la libreta. No tiene valor de puntos. No hay fecha límite.
Con esto, terminaremos la Lección 1. Así que de la misma, completarán el assessment Cómic. El mismo lo pueden descargar o ver en la misma lección o en esta dirección o enlace: https://app.box.com/s/ei0a7dj0irpbnwcpbfd6bb6l9dah2ge8
En este vídeo (https://drive.google.com/file/d/1yuSPctc_ZBX9kSA2unvAus1-FKSsM-6t/view?usp=sharing) pueden ver una explicación del assessment.
Fecha límite: 16 de abril de 2020. Si se le notifica que debe hacer una corrección, tiene cinco días a partir de la notificación para enviar el trabajo corregido. De no hacerlo, se evaluará tal y como lo envió originalmente. Medio: Foto del papel o de la libreta, enviado al email.
Solamente pueden hacer la prueba en una sola ocasión. Si la hacen dos veces, tomaré en consideración la primera vez. Tienen desde hoy jueves, 2 de abril, hasta el sábado, 4 de abril a la medianoche para contestar la misma.
